关于“祖国在我心中”主题教育

读书活动情况的报告

 牡丹江市青少年读书教育活动领导小组

省关工委：

   自2009年年初以来，我市按照省青少年读书教育活动领导小组的统一部署，在全市各中小学校认真地开展了“祖国在我心中”主题教育读书活动，对广大青少年深入地进行了爱国主义教育和社会主义核心价值体系教育，取得了明显的成效。现将“祖国在我心中”主题教育读书活动开展情况报告如下。

    一、“祖国在我心中”主题教育读书活动开展的基本情况

   为了深入开展好《祖国在我心中》主题教育读书活动，以实际行动纪念新中国成立六十周年，我市在去年12月召开的全市关工委主任会议上，部署2009年工作时就同时要求各县（市）区把开展好《祖国在我心中》主题教育读书活动作为对青少年进行社会主义核心价值体系教育的重要内容，列为2009年全市关心下一代工作的主要任务。要通过《祖国在我心中》主题读书教育活动，使广大青少年了解中华人民共和国成立六十周年，特别是改革开放三十年取得的辉煌成就，深切地感受到祖国好、共产党好，社会主义好，改革开放好，增强爱国主义情感，树立建设中国特色社会主义的理想信念，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。今年4月15日，中宣部长刘云山同志要求全国各地围绕庆祝新中国成立60周年深入进行爱国主义教育，激发爱国热情，振奋民族精神，凝聚人民力量。4月28日，我市青少年读书教育活动领导小组下发了《关于在全市中小学生中举办“中华魂”〈祖国在我心中〉主题演讲和征文活动的通知》，《通知》确定“2009年9月19日市青少年读书教育活动领导小组将举办‘全市中小学生《祖国在我心中》主题演讲大赛’。2009年10月进行征文评选。”6月下旬，我市接到黑关发〔2009〕19号文件后，立即向各县（市）区进行了转发，并提出了具体要求：一是要学习好19号文件，进一步深化对《祖国在我心中》主题读书教育及征文演讲比赛活动的认识；二是要按19号文件要求调整充实《祖国在我心中》主题读书教育活动的内容，引导中小学生深刻理解只有共产党才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，使共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、各族人民好深深印在心坎上；三是要按19号文件提出的各阶段要求，保证各项活动取得实效。

    一年来，我市《祖国在我心中》主题教育读书活动进展顺利。全市588所中小学（其中：小学433所，中学154所，职教1所），27.4万中小学生都开展了《祖国在我心中》主题教育读书活动。全市共订购《祖国在我心中》主题教育读本31355册（其中：注音读本5096册，小学读本10529册，中学读本9481册，青年读本6249册）。订购最少的学校每班也在四本以上，基本保证了主题教育读书活动的需要。按照省市关工委的要求，到十一月底，全市各中小学校和市、县（市、区）、乡镇关工组织都自下而上地开展了征文和演讲比赛活动。据不完全统计，全市参加征文的学生51314人（校级43773人，乡镇4849人，县区2547人，市级145人），参加演讲的中小学生12300人（其中：校级11065人，乡镇938人，县区279人，市级18人）。在市级征文演讲比赛中，有32名学生获得一等奖（其中：征文27人，演讲5人），51名获得二等奖（其中：征文44人，演讲7人），80名获得三等奖（其中：征文74人，演讲6人）。另有147名教师获得优秀指导奖。到目前为止，按照省青少年读书活动领导小组分配的奖励名额（青少年读书先进个人12名，优秀个人组织奖2名，优秀集体组织奖4个），已推荐出获奖人选。出席全省《祖国在我心中》主题演讲大赛的人选，也已确定。

    二、“祖国在我心中”主题教育读书活动开展的基本方法和主要成效

    一是坚持主题教育读书活动与课堂教学相结合。全市各中小学校都把《祖国在我心中》一书纳入教学计划之中，作为政治课、思想品德课、社会课教材，精选指导教师，合理安排时间，在读书质量上狠下功夫。宁安市各中小学坚持利用校本课时间、团队会活动时间、自习时间，精心组织、认真辅导，读后写心得笔记。阳明区各学校把《祖国在我心中》主题读书教育纳入思想政治课之中，突出并深化爱国主义教育内容：语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；数学课老师通过数字的加减乘除，讲解改革开放的巨大变化；音乐教师在课堂讲《国歌》，教唱《国歌》和读本上的《歌唱祖国》、《祖国，慈祥的母亲》等爱国主义歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟七号”飞天、宇航员出仓成功，十大感动人物、家乡美等为内容指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要含义。东安区以“祖国在我心中”主题教育为主线，结合开展了“升旗宣誓”、“校园小报比赛”、“爱国主义教育基地寻访”等一系列活动。清福小学以“祖国在我心中”读本中，录像厅、故事会、知识窗、习练场内容为主线，通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动。通过在晨读及班会中充分利用多媒体软件，播放录像片等让学生了解中华民族是一个具有高瞻远瞩和宏大抱负的民族，是一个创造出五千年文明和灿烂文化的民族。林口县林口三小、林口镇二小等学校除了利用早自习时间在教师指导下集中读，利用团（队、班）会时间集体读之外，还成立了课外读书活动小组，在班干部、读书活动骨干的组织下分组读，由指导教师确定内容，学生自读。西安区向阳小学以班级为单位，积极有序地开展了“读1-2本爱国主义书籍”、“讲一个爱国主义故事”、“开展一次读书心得交流和读书笔记展评”、“进行一次 ‘祖国在我心中’征文比赛”、“组织一次‘祖国在我心中’演讲比赛”、“开展一次‘祖国在我心中’读书读报知识竞赛”、“办一期‘祖国在我心中’手抄报”、“举行一次爱国主义优秀歌曲卡拉ok比赛”等“八个一”活动。市师范附小在读本减少的情况下，坚持“减书不减质”。他们给每个班级发放读本，每周五专门开一节读书课，纳入课表，写好教案，进行《祖国在我心中》品读活动。每读完一篇文章后老师都组织学生们进行品评和感悟，边读边吸收。我市出席今年在北京召开的第15届“中华魂”主题教育读书活动总结表彰暨经验交流会的全国先进个人代表、优秀辅导员、市师范附小德育副校长（兼关工小组副组长）金雪梅同志深有感触地说：“课堂教学融入主题教育读书活动内容，使主题教育像春雨一样‘随风潜入夜，润物细无声’，师生互动，密切了感情，提高了教与学的积极性，实现了教学质量和学生素质双提升。”

    二是坚持主题教育读书活动与道德养成教育相结合<