朱淑芬申报全国关心下一代工作先进个人事迹材料

朱淑芬同志自2009年担任海林市教育体育局关工委常务副主任以来，在局党委的正确领导下，认真贯彻落实上级关工组织有关会议和文件精神，紧紧围绕培养教育关爱青少年这个中心，克服了很多困难，兢兢业业，扎扎实实抓关心下一代工作，积极开展创建“五好”关工组织活动，工作中取得了明显成效。2010年朱淑芬荣获“全省《中国精神颂》读书活动优秀个人组织奖”；2011年海林市教体局关工委被省教育厅授予“关心下一代先进单位”荣誉称号，朱淑芬本人也被评为“省教育厅关心下一代先进个人”、海林市首届“十佳风采老人”；2012年朱淑芬同志被评为海林市“三好”老干部、海林市教育系统优秀党员。2013年朱淑芬被评为“黑龙江省关心下一代工作先进个人”。2015年海林市委、市政府授予海林市教体局关工委“未成年人思想道德建设先进集体”荣誉称号。

一、抓关工委组织建设，打牢关工委工作的基础

刚到关工委工作时，有人对她说：“关工委都黄了，你又来做什么呢？”还有人说：“领导看你们退下来没事干，给你们找个活儿”。这些话足可说明某些人对关工委工作的不了解以及某种程度的轻视。面对这些偏激的说法，朱淑芬清醒地认识到，必须积极工作，扩大好的影响，才会使关工委的工作得到各方面的重视和支持。为了迅速扭转教育系统关心下一代工作的被动局面，朱淑芬同志积极主动和局党委沟通协调，从抓领导班子建设入手，认真抓关工委组织建设。在党委的支持下，首先建立健全了教体局关工委领导班子。在逐个学校深入实际调查研究并与各校领导做好沟通的基础上，建立健全了基层学校关工组织、夯实了工作队伍。在认真搞好培训工作的基础上，根据上级关工组织提出的任务和要求，紧密结合教育系统工作的实际，开拓创新、扎实工作，坚持开展经常性的活动，全系统关心下一代工作开展得扎扎实实、有声有色。到目前为止，海林市教育系统43所中小学，百分之百达到了“五好”关工委标准。

二、以“中华魂”主题教育读书活动为主要抓手，认真开展践行社会主义核心价值观教育

1、扎实开展“中华魂”主题教育读书活动

一是及时制发《方案》，进行专题部署。每年根据中关工委确定的主题，朱淑芬都及时与市关工委领导沟通，市教体局关工委与市关工委联合制发“中华魂”主题教育读书活动《方案》，对在全市青少年中开展主题教育读书活动进行专题部署。二是抓“中华魂”主题教育读本订阅，为主题读书活动打好基础。朱淑芬同志刚接手读书活动时，“中华魂”主题教育读本三个学生平均不到一本书。为了让学生读书，读好书，她做了大量的工作。书本征订时，挨个单位打电话，说明订书、读书的重要性，不厌其烦地推荐讲解“中华魂”读本的内容优势，是德育工作的好教材等重要信息，第二年订书量就翻了一番多，全市17000多名中小学生，订书13000多本，以后海林市每年订阅《读本》都保持在12000本左右，在牡丹江市一直排列第一。三是加强对中小学校开展读书活动的指导。朱淑芬同志亲自深入中小学校，以抓“中华魂”主题读本的学习教育为中心，指导开展读书、宣讲、征文、演讲系列活动，形成了较规范化、制度化的工作程序，即四月份为读书月，由学校安排晨读、班会和学生自读相结合方法学习“中华魂”主题读本，并适时组织读书征文和演讲比赛活动。四是坚持主题读书教育活动报告制度。用主题读书活动养育学生心田。组织“五老”报告员学习读本，集中培训之后写好讲稿，开讲前，先举行启动仪式，为学习宣讲引路，五月份、六月份为宣讲报告月，要对市直中小学、乡镇中小学、私立学校，还延伸到部分村级小学，每年所到学校近30所，直接聆听报告的师生在6000人左右，占全市学生总数的35.3%，占学校总数的42%。近几年来，有两名学生被评为全省“读书状元”、“全国读书一等奖”，有两名学生获全国读书二等奖，有二名学生被评为全省“道德楷模”。

2、以学雷锋、感恩教育、道德规范养成教育、“六讲六做”好青年、“五小”好少年等活动为主要载体，对青少年学生进行理想信念教育、爱国主义、集体主义教育、中华传统美德教育。在开展学习雷锋活动中，组织学生帮助公共场所搞好卫生，植绿护绿，清洁小广告，慰问孤寡老人，每年集体活动不少于三次，参加活动的中小学生近万人。通过开展感恩教育活动，教育学生懂得感恩，感恩于党，感恩于祖国，感恩于社会，感恩于父母，感恩于老师。在开展的“五小”好少年、“六讲六做”好青年活动中，很多中小学生从娇生惯养的溺爱环境中觉醒，帮助家长做家务，孝敬长辈，关心他人，成为有自立自强性格，道德建设逐渐完美的好学生。三年来，被评为“五小”好少年、“六讲六做”好青年的学生有500多人。 上一篇：邵庆生申报全国关心下一代工作先进个人材料 下一篇：老骥伏枥甘于奉献 关工战线再谱华章——曲淑琴申报全国关心下一代先进个人事迹材料 【返回上一页】