海林市中小学开展学习美德少年

事迹及网上留言寄语活动

为了大力弘扬中华民族传统美德，在未成年人中营造崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，海林市中小学在“六一”期间积极开展学习美德少年事迹及网上留言寄语活动，组织学生利用微机课、乡村学校少年宫设备、家用电脑等上网学习美德少年的先进事迹，网下组织主题班(队)会、交流学习心得、与当地美德少年座谈交流、明德守礼活动，引导未成年人学用结合、知行统一，从自身做起，学习好人、崇尚好人、争当美德少年。

一是广泛宣传营造浓厚氛围，组织好事迹学习。各校结合开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议学生登录中国文明网、央视网等网站，开展集中学习、交流讨论等活动，同时依托国旗下演讲、主题班团会、手抄报、电子报、校报、广播站、校园网站等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。

二是组织网上签名寄语活动，总结好心得体会。各校利用课外活动及其它的一些空余时间,学习美德少年的先进事迹,并积极参与网上签名寄语活动，总结学习美德少年后的心得体会。学生在留言栏上留言,真诚表达自己如何向美德少年学习，怎样做美德少年。句句留言表达了同学们学习和争做美德少年的决心。

三是结合校园道德文化建设，开展好实践活动。各中小学校把学习和争做美德少年与课堂教学、校园文化、社会实践有机结合起来，创新活动形式和载体，增强活动吸引力感染力。积极组织学生广泛开展“关爱空巢老人”、“我为爸妈尽孝心”等形式多样的德育活动，引导未成年人学用结合、知行合一。
   四是选树身边好人道德典型，争做美德好少年。以习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，从尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等类型中，广泛选树未成年人身边道德典型，教育引导广大未成年人崇尚先进、学习先进、争做先进。
　　通过活动的开展，大大加强了崇德向善精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用，使学生体会到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，在学校营造了关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起了讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

                                         海林市关工委  海林市精神文明办供稿

                                                         2015-9-15