宁安市海浪镇第六届

“浪花杯”课堂教学大赛活动简讯 

根据海浪镇中心校教学活动安排，从10月26日开始，历时三天在海浪中心小学举行全镇课堂教学技能竞赛。以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。竞赛活动得到全镇各校教师的积极响应，通过学校初赛、镇里决赛等环节，评选出了一大批教学能手。

本次有16名老师参与竞赛，一共16节课，为期两个星期，4节语文课，6节数学课，3节英语课，2节道德与法治课，1节科学课，涵盖了小教部所辖的所有学科和五个年级。教师积极参与听课、评课，活动收到了预期效果。

本次赛课大体呈现了以下特点：

一、认真落实新课改革理念和精髓

学本理念深入每位教师的心中，所以课堂上就能给予学生自主空间，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次竞赛活动，所有老师都能在整个教学过程中，能够有意识地把学生放在主体的地位，教师主导地位。如张燕老师的数学课采用了较成功的小组合作学习，让学生自主学习、自主讨论，学生乐于参与，兴趣很高，小组评价等。孙景艳、崔国艳等老师都能从学生的实际出发，给予学生充分自主学习的空间。李丽老师在新课讲完后，采用找朋友小游戏，学生的积极性顿时上来，信心百倍，效果甚佳。谷佳佳老师的科学课，通过让全体学生亲身参与实验，体验物体的浮与沉，学生感受深刻，收获满满。

二、教师激情高，课堂氛围好

所有老师都能全身投入到课堂上，都能够笑容贯穿整个课堂，给学生以平易近人之心态，创造平等宽松的和谐环境，从而提高学生学习的积极性。

三、运用现代教育技术，提高教学效率

本次活动参赛的教师能在电教室授课，遵循新课改革提出的“大力推进信息技术与学科教学的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培养了学生学习的兴趣。

本次赛课也有些不可不面对的问题，比如：新课改理念还要增强。有的课堂新课改理念渗透性不强，多采用了传统教学模式。怎样把新课改中的精髓运用到课堂上，融入传统优秀的教学方法中，扎扎实实、行之有效落实新课改思想，是今后我镇教师研究的课题。还有的教师过于依赖多媒体教学。目前多数教师都能比较自如的制作和使用多媒体课件辅助教学，但是有的老师几乎把所有教材上有的东西都搬到了课件生，这样就忽视了学生自学教材的能力，也失去了教是为了不教的目的，忘记了多媒体只是辅助的工具而已，这说明教师在生本理念上还要加强学习。