宁安市马河乡后斗小学充分利用当地黑木耳产业优势，挖掘劳动教育资源，创新劳动教育方式，发挥劳动实践育人功能，依托“小木耳、大学问”劳动育人项目，精心打造黑木耳种植基地，带领学生亲自体验黑木耳种植全过程，从课堂内走向课堂外，从知识育人到实践育人，推动劳动教育落地生根。
体验活动一：摆放菌袋
       进入五月中旬，黑木耳袋可以“下地”了，老师把地栽黑木耳袋拉进菌地，学生在老师的指导下，先按木耳袋的数量和菌地面积进行计算，并将菌地划分出区域和网格，铺好地膜将木耳袋依次有序摆放。同学们分组劳动，小组成员互相配合，运袋、递袋、摆袋，分工明确，秩序井然。

体验活动二：盖遮阴网

       下地一周后，木耳菌吸收了足够的阳光，需要搭设遮阴网。在老师的指挥下，同学们齐心协力、相互合作，给黑木耳盖上凉爽的“被子”。劳动中，随着老师讲解，学生们明白了盖遮阴网可以保持适宜的光照，能够促进木耳袋更好地吸收阳光，既降低环境温度，又利于保湿，从而提高种植成功率，增加木耳产量。

体验活动三：采摘晾晒
       到了六月中旬，木耳黑油油的，长势十分喜人。同学们有序进入采摘园，在听完老师讲解木耳采摘的方法和注意事项后，严格按照规定步骤开始采摘，再把新鲜的木耳铺到晾晒网架上自然晾晒。虽然同学们流下了辛勤的汗水，但内心收获却是幸福的、满满的。