认真学习和践行科学发展观

推动全市关心下一代工作登上新台阶

——在全市关工委主任会议上的讲话

鞠  彪

2010年1月19日

同志们：

    这次全市关工委主任会议是经市委领导同意召开的。会议的主要任务是：总结全市2009年关心下一代工作情况，研究部署2010年全市关心下一代工作任务。

（一）2009年全市关心下一代工作回顾

    2009年全市关心下一代工作在市委市政府的领导和各有关部门的大力支持下，在省关工委的具体指导下，全市各级关工组织积极引导“五老”“十大员”认真学习和实践科学发展观，抓住迎接和庆祝新中国成立六十周年这一重大历史契机，对广大青少年深入地进行了以爱国主义为主题的社会主义核心价值体系教育，全面地完成了年初确定的各项工作任务。

    一、深入学习和实践科学发展观，积极推进关心下一代工作实现科学发展

    年初，全市各级关工组织按照市委的统一部署，认真组织关工组织成员、“五老”和“十大员”，结合关心下一代的工作实际，深入学习科学发展观。大家就 “关心下一代工作遇到哪些新情况、新问题”、“青少年思想道德建设有哪些新特点、新要求”、“关心下一代工作如何实现科学发展”等问题进行了集中的学习讨论。三四月份，市关工委根据省关工委的要求先后印发了《调研方案》和《调研提纲》，并针对各县（市）区的不同情况，落实了重点调查题目。此后，市县两级关工委用了近两个月的时间，深入到各乡镇、村屯，通过走访座谈了解关工组织和“五老”“十大员”及未成年人的变化情况，研究改善和加强农村关心下一代工作的具体措施。东安区关工委向兴隆镇17个行政村印发了调查统计表，并对5个村进行了走访调查。海林市关工委会同柴河镇关工委先后四次对长石村、佛塔村及中小学校遇到的新情况进行调查研究。林口县关工委对全县12个乡镇进行了全面调研，就农村关心下一代工作取得的经验，存在的问题，今后的对策和建议写了专题调研报告。市关工委也组成了2个调查组，分别深入到海林、宁安、东安区和阳明区4个县（市）区的4个乡镇、5个街道、9个村、7个社区、1所学校开展了调查研究，召开了有各级关工组织成员、“五老”和“十大员”参加的座谈会2次，与24位第一线的老同志就基层关心下一代工作进行了具体的交流和探讨。市关工委综合各地反映的农村在并村、并屯、并校后和外出务工增多、劳动力转移、农村青年不断发生变化等关心下一代工作遇到的新情况新问题，形成了一份2.1万余字的调查报告，通过各种数据、典型事例，充分地肯定了全市关心下一代工作坚持运用社会主义核心价值体系引领教育青少年所取得的明显成效；全面地分析了牡丹江市社会经济发展变化，特别是农村社会经济形势的变化给关心下一代工作带来的新形势、新情况、新问题；深入地探讨了对今后如何贯彻落实科学发展观，做好关心下一代工作，努力做到“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”应采取的措施，并提出了具体的意见和建议。七月下旬，各县（市）区关工委的主要领导同志参加了省关工委举办的培训班，直接听取了省委党校、国家机关和省直主要部门领导所作的学习科学发展观和全省经济形势的报告，使我们对科学发展观的认识有了新的提高。培训班结束后，各县（市）区关工委都召开了基层关工组织领导成员会议，采取以会代训的方式，传达学习有关文件讲话、观看培训班录制的光碟。全市有1100多名关工组织成员、“五老”和“十大员”直接受到了教育，得到了提高。

    二、突出爱国主义教育主旋律，“中华魂”《祖国在我心中》主题教育读书活动取得新进展

    为迎接和庆祝新中国成立六十周年，加强对青少年进行爱国主义和社会主义核心价值体系教育，“中华魂”《祖国在我心中》主题教育读书活动在全市中小学受到了高度重视。全市588所中小学（其中：小学433所，中学154所，职教1所），27.4万中小学生都开展了《祖国在我心中》主题教育读书活动。一是突破了各种困难和阻力，加强了读本订购工作。面临城乡九年义务教育免收学杂费，今年各校经费紧张，订书困难较大的新问题。为保证读本的征订工作，市教育局党委副书记李彦方同志亲自召开会议，提出开展好主题教育读书活动的具体要求。各县（市）区教育局分别下发文件，逐校落实读本征订数量。林口县和穆棱市还召开了中心校、中小学校领导会议落实主题教育读本的征订工作。绥芬河市和东宁县教育关工委都从政府财政得到支持，各拨款1万元，用于读本的征订。在各级组织的共同努力下，全市共订购读本31626册（其中：注音读本5096册，小学读本10800册，中学读本9481册，青年读本6249册），为开展好主题教育读书活动提供了保证。二是联系实际，全面开展了主题教育读书活动。各县（市）区和各中小学校关工组织都把《祖国在我心中》主题教育读书活动作为对青少年进行爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育和思想道德建设的重要抓手，列入了重要工作日程。采取“五结合”的方法，引导广大中小学生通过《祖国在我心中》主题教育读书活动，理解“只有共产党才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国”的深刻道理，在校园内外唱响“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、各族人民好”的主旋律。1、坚持主题教育读书活动与课堂教学相结合。全市各中小学校都把《祖国在我心中》一书纳入教学计划之中，作为政治课、思想品德课、社会课教材，精选指导教师，合理安排时间，在读书质量上狠下功夫。宁安市各中小学坚持利用校本课时间、团队会活动时间、自习时间，精心组织、认真辅导，读后写心得笔记。阳明区各学校把《祖国在我心中》主题读书教育纳入思想政治课之中，突出并深化爱国主义教育内容：语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；数学课老师通过数字的加减乘除，讲解改革开放的巨大变化；音乐教师在课堂讲《国歌》，教唱《国歌》和读本上的《歌唱祖国》、《祖国，慈祥的母亲》等爱国主义歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟七号”飞天、宇航员出仓成功，十大感动人物、家乡美等为内容指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要含义。2、坚持主题教育读书活动与学生思想道德养成教育相结合。各县（市）区关工委和各中小学校都把组织青少年开展“祖国在我心中”主题教育读书活动作为对青少年进行社会主义核心价值体系教育的重要一环，积极培养青少年树立正确的人生观、价值观、荣辱观。