海林市力促乡村学校少年宫建设

    海林市抓住国务院正式批复使用中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目的机遇，在2011-2012年先后推荐海林镇密南村小学和旧街中学申报了全省乡村学校少年宫项目。2013年，各镇均选取一所基础条件较好的学校建设乡村学校少年宫，目前共有8所。各学校以建设乡村少年宫为着力点，立足现有基础，努力把乡村少年宫办成未成年人思想教育的阵地、文体活动开展的园地、社会实践能力培养的基地。
    ——加强档案管理，健全乡村学校少年宫制度。每个少年宫所在学校设立了乡村学校少年宫管理办公室，由学校校长担任主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上兼职工作人员，负责乡村学校少年宫的日常运行管理，安排有专业特长的课任教师担任各类课程辅导员。制定了主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员等各类人员岗位职责，出台了辅导员管理、活动项目管理、器材使用、财务管理、总务后勤、安全管理、考勤登记等一系列规章制度，规范乡村学校少年宫活动程序、内容和标准，确保各项工作有领导、有安排、有落实。
    ——强化师资队伍建设，抓教师辅导员队伍。按照中央和省、市文明办的有关要求，认真贯彻落实《乡村学校少年宫使用管理办法》有关规定，在组建辅导员队伍方面充分发挥积极的主导作用。一是依托各学校教师组建辅导员队伍。市教体局等部门指导建成的乡村学校少年宫，把更多精力放在培训组织本校教师，提高本校教师担任辅导员的能力上，大力调动本校教师的积极性、扩大本校教师的参与面，逐步解决辅导员缺乏问题。二是积极整合社会资源。市文明办积极会同教育、文化等部门，从市青少年文化宫、镇文化站选聘文艺骨干，聘请民间艺人、退休教师、农技师、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，组成辅导员队伍，帮助乡村学校少年宫整合利用各方面资源，联系专门文化人才和民间艺人，培训教师辅导员队伍，为每个乡村学校少年宫配备1至2名专职辅导员，逐步建立起一支校外志愿者辅导员队伍。三是吸纳当地“五老”人员、退休教师、劳动模范、先进人物和民间艺人作志愿者辅导员，还聘请县书法家协会、美术家协会、摄影家协会等协会的会员担任辅导员。四是把教师培训、科技讲座送到乡村学校少年宫，进一步充实了少年宫师资力量，丰富了授课内容，切实提高了农村学校办好少年宫的能力。四是强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。今年以来，海林市在校内校外选聘了德才能兼备的专兼职辅导员6人，包含体育、剪纸、绘画、棋类等方面。每个功能室都配备了有专业特长的老师进行定时的辅导，各项活动的开展都有规章制度可循。
    ——开展课外活动，加强艺术教育工作。为加强和巩固学生的课堂知识，丰富学生的课余生活，各乡村学校少年宫开辟了课外艺术教育活动，使课堂教学得以延伸和补充。乡村学校少年宫利用课余时间，举办兴趣班，积极开展课外艺术教育活动，让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。各乡村学校少年宫组建了种子画活动小组、剪纸活动小组、乒乓球活动小组、科学探究活动小组、跳绳活动小组和棋牌活动小组。学生们利用课余时间，根据自己的喜好来到自己的小乐园，在教师的精心指导下，使他们的技能得到了锻炼，情感得到陶冶，特长得到了展示。各乡村学校少年宫还利用班队课、重大纪念日、民族传统节日开展丰富多彩的文艺活动，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。
    ——加大经费投入，努力改善办宫条件。改善学校少年宫的软、硬件条件是开展艺术教育不可忽视的一个方面。密南村村委会投入14.5万余元，学校教学楼粉刷了内处墙、更换了门和玻璃，完善了走廊文化建设和制度建设，配备了活动室的桌椅和器材。密南村学校还自身加大了设施设备的修缮、添置投入，用于乡村学校少年宫的建设和发展。长汀镇旧街中学在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改善办宫条件，先后配备了德育类、艺术类、体育类等器材，为开展活动提供了便利条件。

(海林市关工委、海林市文明办)

2014年3月22日