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互联网与新媒体时代关工委,如何加强青少年思想道德教育的思考
2015年10月21日

互联网与新媒体时代关工委,如何加强青少年思想道德教育的思考

 

牡丹江市关心下一代工作委员会秘书长  杜良凤

 

怎样利用互联网与新媒体,加强对青少年的思想道德教育,这是关工委需要研究和解决的新课题,是贯彻落实习近平总书记“8·24”重要指示的一个亟待破解的时代课题,也是在青少年中培育和践行社会主义核心价值观,谱写关心下一代工作新篇章的关键所在。因此,这一问题应该提上关心下一代工作的重要日程。

一、互联网与新媒体环境下青少年思想道德教育面临机遇和挑战

互联网与新媒体的出现与发展,是人类社会的历史性进步,深刻地影响和改变了人类发展方式和生活方式。互联网与新媒体环境的开放性和便利性,有助于青少年去不断接触新事物、新技术和新观念,为他们提供了获取知识的新途径,激发了他们的求知欲,开拓了他们的新视野,也给他们营造了一个全新而又宽松的交流环境,促进了他们个性的发展。

但互联网与新媒体是一把双刃剑。调查显示,互联网上超过六成以上都属于偏向负面的不良信息。青少年尚处于价值取向建构阶段,往往因为知识储备和社会经验的不足,缺乏对信息实质的深度思考和理性批判,不知道哪些是正确的哪些是错误的,容易造成心理认知的多元异化,甚至在暴力游戏和黄色网站中迷失真实的自我,形成扭曲的人格特质,影响树立健康稳定的人生观。特别是在当今的时代背景下,网络渠道的四通八达使得意识形态领域的争夺日趋激烈,一些刻意抹黑党和政府形象、丑化中国传统文化、鼓吹对抗现实社会的内容在网络上兴风作浪,面对这些别有用心的网络垃圾,部分青少年对其中所蕴藏和宣扬的核心实质难以做出准确的鉴别和判断,导致是非观念模糊、道德意识下降,甚至身心健康受到侵害。因此,必须保持清醒头脑,充分认识到互联网与新媒体环境给青少年思想道德建设带来的机遇与挑战。

二、加强调查研究,增强互联网与新媒体环境下开展青少年思想道德教育的针对性

开展思想道德教育必须了解教育对象,只有了解了教育对象才能有针对性地做好工作。随着“90一代开始从校园走向社会,“00一代也进入到了成长的关键时期。他们成为青少年的主流群体,在他们身上都带有深深的互联网烙印,他们与其讲革命、讲理想、讲传统的祖辈和讲责任、讲奉献、讲进取的父辈在价值观念、行为准则、生活方式上呈现出明显的区别。

最近,笔者就关工委如何加强青少年进行社会主义核心价值观教育这一课题,对全市11个县(市区)的600名中小学生进行了问卷调查。调研数据显示,牡丹江市青少年思想主流积极、健康向上,政治立场坚定,对中国特色社会主义事业充满信心,对社会主义核心价值观高度认同。这是多年来,对青少年进行社会主义核心价值体系教育取得的可喜成果。调研也发现,部分青少年的思想政治观念受到了西方宪政民主、普世价值、新自由主义和历史虚无主义等错误思潮的影响,呈现出对一些西方思想理论盲目崇拜和偏好的严峻态势。这再一次警示我们,进一步加强和改进对青少年的社会主义核心价值观教育,特别是加强和改进针对青少年的互联网与新媒体环境下的思想道德建设,任务艰巨,刻不容缓。

三、加强网络平台建设,掌握互联网与新媒体环境下开展青少年思想道德教育的主动权和话语权

1、搭建交流平台。网站和微信平台是当今网络信息的生产者和传播的主渠道,处于网络文化建设的最前沿,在构建舆论引导的新格局中发挥着主力军的作用。牡丹江市各级关工委目前已经搭建了四个平台,借用了一个平台——牡丹江市关工委和各县(市区)的官方网站、微信交流平台、QQ交流平台、校e通,借用了优酷网。牡丹江市关工委和各县(市区)的官方网站主要面向全市各级关工委和广大“五老”,发布重要文件、刊登领导讲话、报道工作动向、介绍工作经验、传播典型事迹,指导开展立德树人这项根本性的工作;微信交流平台、QQ交流平台,面向全市关心下一代工作者、“五老”,传递关心下一代工作的信息;校e通面向广大家长和家庭教育工作者,传达科学的家庭教育理念、知识和方法,交流家庭教育工作和家庭教育的经验,学校、教师与家长相互联系、沟通情况,形成学校、社区、社会“三位一体”教育青少年的格局;借用优酷网,把革命传统教育、“中华魂”主题读书教育辅导报告等视频,传送到优酷网上,组织各级关工委和广大“五老”、青少年收听收看。目的都是为了加强对青少年的思想道德教育。下一步,我们还要建立牡丹江市关工委公众微信号,面向全社会,传播正能量,弘扬社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化。在牡丹江市关工系统,也有不少地方和学校搭建了网络平台,如牡丹江大学、牡丹江师范学院、牡丹江医学院、牡丹江商学院、牡丹江农经学院、牡丹江电力学院、牡丹江林业学院、牡丹江技师学院、黑龙江幼专等大专院校关工委都建立了自己的网站。网站以老同志为工作主体,以青年和大学生为主要服务对象,采用老青配的工作模式,在网站内容上兼顾老年用户和青年读者两方的特点和需要。如今,它们的受众群体延伸到了外省、港澳和海外地区。几年来,发文6000余篇,平均篇点击率近3000次。

2、丰富宣传教育内容。习近平总书记强调,要增强阵地意识,主动占领宣传思想阵地,增强主流意识形态凝聚人心的说服力、影响力。通过互联网与新媒体开展青少年思想道德教育:一方面,发挥关工委的强项,综合运用互联网和新媒体平台和“五老”优势,及时准确地解读党和国家的方针政策,讲好党史国史校史,弘扬中华优秀传统文化,传播正能量,唱响主旋律。另一方面,针对负面新闻事件、错误观点和思潮,开展针锋相对的斗争,敢于评论、善于评论,深刻犀利地揭露各种错误观点和思潮,坚决有效地回击各种攻击和抹黑,引导青少年正确认识理解社会问题。

3、探索网络教育方法互联网与新媒体环境下思想道德教育不同传统的思想道德教育,有其自身的特点和规律,我们在开展青少年思想道德教育时,一定要研究规律,适应

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